VisionMyEye ：什么是「高水準」與「高品位」。水準取決于設計師對視覺原理的掌握程度，是看設計師能否合理地運用設計元素準確傳達信息。而品位則取決于每個不同的群體，喜歡簡約設計的文藝青年與喜歡高檔皮具的商務人士或是喜歡亞文化的滑板青年，他們的審美情趣往往是不同的，然而卻很難去評價它們孰高孰低。而退一步來說，哪怕品位是分高低的，那么是否更高品位的設計就一定是更好的呢？

不妨先來看一張圖：

上圖中的AC，BC，AD，BD，BE指的是不同的五個群體的興趣（或需求）所在。AC的興趣在A與C，BC的興趣在B與C，以此類推。藍色的漏斗是相應于興趣的風格，紅色的漏斗是傳達的信息。部分群體先是通過風格漏斗受到吸引，同時其他的群體被風格漏斗篩掉，不會多看海報一眼（比如關注雞蛋是否特價的我的外婆，經過MUJI的廣告不會被吸引，但是卻對樂購的傳單興趣濃厚）。之后由風格漏斗歸攏的群體在觀看海報獲取信息后，確定是否真的感興趣，這是一個順序不可逆的二次篩選過程。

那么在上圖中，我假設A是滿足本次產品或服務的興趣點，凡是在興趣中包含A的群體都是此次傳播的目標群體。如果設計師的「水準」很高，可以準確地傳達信息，那么從上圖中顯而易見的是，最好的「品位」就是第一列的相應于A興趣人群的品位。

所以，在設計的時候，其風格是否能夠準確符合目標受眾的品位才是最重要的，低于或是高于目標受眾的品位都不是可取的做法，那樣只會造成效果的流失，像上圖中的第三列，風格漏斗B雖然歸攏了更多的人群，但是在經過信息漏斗A后卻全被篩掉了。

讓我們再來看一下關于風格和信息的其他一些情況：

和前一張圖的原理類似，在平面視覺傳達的過程當中，準確傳達信息也同等重要。所以設計師的職責，就是通過準確的「品位」吸引特定群體的注意，之后通過「水準」準確傳達信息。

海報目標受眾是對通過DIY活動進行社交感興趣的在校學生。怎樣的風格能夠吸引那樣的群體呢，實際上我并不知道，這需要與需求方進行充分溝通以及對目標受眾進行調研后才能找到答案。溝通及調研在整個設計過程中占到最重要的地位，其時間投入往往占用超過整個設計過程的50%甚至更多。不過這個話題太大了，一個帖子實在講不清楚，暫且不表。姑且先根據我自己的理解來確定這張海報的風格，鑒于大學生的受教育程度和DIY的活動形式，我準備采用簡約但不「性冷淡」的北歐風格來對海報進行設計。

下圖讓大家先感受一下北歐風大概是什么樣的：

在確定風格后，就到了「水準」的部分了。想要通過設計準確傳達信息，首先要先學會整理信息。

視覺傳達實際上是一個將信息轉化為信號，通過媒介展示給觀眾，再由觀眾解構信號從而獲得信息的過程。在這個過程當中，難免會造成信息的損耗或誤差，而設計師的主要職責之一，就是將這個誤差降至最低。

這就是為什么需要先整理信息，將最重要的信息首先篩選出來，確保這些信息不會被觀眾所遺漏，并刪除不必要的信息，避免產生誤解。

信息梳理一般需要和需求方進行較為深入的溝通才能夠完成，因為對于海報的目的、受眾、效果預期，需求方一定是最清楚的。由于在這里接觸不到需求方，姑且假設題主原海報的信息整理是無誤的，那么根據原海報，其信息可以歸納為以下幾個部分：

• 五月風**文化節，青春的五月，飛揚的科大
• 五月風，風箏DIY
• 心靈手巧的你，是否想重溫兒時的美好回憶……現場DIY屬于你自己的風箏吧
• 材料全部由我們提供
• 活動時間地點
• 報名渠道
• 主辦承辦

顯而易見，直接說明活動主題的「五月風，風箏DIY」是最重要的部分，沒有之一。

接下來，當觀眾受到標題吸引之后，會想要看到什么？這時候觀眾會有的反應實際上和我們的祖先感受到危險或者尋找食物時的反應是一樣的，那就是確認細節。當我們的祖先看到運動的事物時會感知到危險，定睛一看如果是獅子就開跑，如果是風吹動的樹葉那就沒事兒了。主題的信息有限，觀眾在看到主題后也只能夠大概感覺自己是否有興趣，這時候就需要更具體的信息來進行確認，確認實際情況是否和他們感覺到的一樣。所以這時應該將觀眾的視線從主題引導至相關的簡介「心靈手巧的你，是否想重溫兒時的美好回憶……現場DIY屬于你自己的風箏吧」。

在確定其實際內容后，觀眾就能比較清楚地明白自己是否真的對該活動感興趣。不感興趣的觀眾會自行走開，而感興趣的觀眾會停留。接下來需要的就是參加活動相關的一些實際信息了，比如時間、地點、價格等信息，以核算參加活動的成本。所以，「材料全部由我們提供」、「活動時間地點」和「報名渠道」可以作為同級信息去處理。

最后剩下的「五月風**文化節，青春的五月，飛揚的科大」與「主辦承辦」，在我看來，都是最次要的信息。

在梳理完信息之后，一般來說就要開始考慮如何基于人的視覺習慣來進行排版了，但我建議先根據信息找圖案，然后再根據圖案的特性考慮文字排版。

圖案用來做背景和用來做修飾，其排版方式是很不同的，可以通過下圖感受一下：

結合采用的風格與活動內容，找到的是下面這張圖。

右上角這部分，因為他與主題相符，顏色也較為活潑，比較符合北歐風格。還有就是因為背景比較簡單，風箏圖案本身比較容易提取出來進行排版。

然后根據信息優先級及目光走向考慮整體結構，分割畫面，畫面分割的方式多種多樣，在網絡上也可以找到不少參考，重要的是找到適合清晰傳達本次海報信息的分割方式。

由于題主海報的信息主要歸納為5個部分，以下是一些5部分的分割方式，僅供參考，分割方式還有很多，感興趣的可以自己嘗試分割看看。我將使用下圖中的第一種方式來嘗試制作題主的海報。

接下來，將信息根據畫面分割及目光走向排入其中，排法其實也不只一種，我的排法并不是唯一的可行的排法，只要能夠結合信息優先級來排入內容，大家也可以嘗試一些其他的方式。

然后就該具體考量文字了，這部分在排版中比較重要。

字型

除非是為孩子或是為特殊的內容設計，否則請盡量避免使用藝術字體。要使用適當的藝術字體相當難，而最常見的對于藝術字體的不當使用常常會使設計顯得幼稚且缺乏質感。我覺得對于新手來說，無襯線的思源黑體（Adobe與Google共同引導開發的免費字族，支持多種語言包括簡體中文，多字重）與襯線體中的宋體（很多宋體都可免費商用）基本上可以滿足絕大部分需求了，至少可以保證設計的可用。我這次準備只用思源黑體來進行題主海報的設計。（下圖為一些可免費商用的宋體）

字號

一般字號越大，內容就顯得越重要。所以主題一般會選用較大的字號。需要注意的是，對比較不重要的內容，選用的字號也不能過小，應盡可能保證內容的可讀。

行距與行長

如果在每行文字的底部拉一條直線，那么直線與直線之間的距離就是行距。一般行距會控制在字體大小的1.5-2倍，以保證內容的可讀。如果行長變長的話，應同時考慮增加行距，避免在閱讀時換行帶來的錯誤。

排列

盡量讓文字的對齊方式看上去明顯。人在閱讀時習慣性地希望理解頁面排版的規則，以明確內容的優先級及閱讀方式。同時，這也將使畫面整體看起來更協調。

那么根據上面說到的原則，進行完字體調整后，就是下圖這樣的了：

我用紅線表明了對齊的方式，藍線表明了視覺引導方向，還是老話，這不是唯一的做法。

最后從圖案上取色作為文字的顏色，在用顏色對比突出重點的同時，畫面也更統一了。

最后再看一下前后對比吧，兩張海報使用的信息是完全相同的，甚至連Logo都沒有改（雖然我覺得這個Logo也應該重新設計一下了）。在整理了風格、信息優先級后，再應用了一些簡單的設計方法，確定圖案——分割畫面——排入信息——選擇字型——調整字號——調整文字排列——調整文字顏色，是不是就很不一樣了呢？

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