馬上中秋節(jié)就到了，相信大家都正在著手中秋節(jié)的活動(dòng)，那么接下來(lái)，我們就為大家?guī)?lái)關(guān)于使用“Midjourney”制作中秋節(jié)運(yùn)營(yíng)的活動(dòng)。那么我們就“少啰嗦，先看東西！”

更多AI應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：

我們的繪制過(guò)程還是保持常規(guī)的操作步驟：

“梳理需求——頭腦風(fēng)暴及篩選參考——Midjourney繪制——二次加工、排版出圖”

一、需求梳理

對(duì)于這次需求我們要首先明確本次活動(dòng)的兩個(gè)目的：

1. 完成假期期間的用戶留存
2. 活動(dòng)期間保障對(duì)于產(chǎn)品商場(chǎng)模塊的流量分發(fā)。

接下來(lái)開(kāi)始運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的整體構(gòu)思，當(dāng)我們要做一個(gè)關(guān)于“中秋活動(dòng)的運(yùn)營(yíng) h5”，根據(jù)原型圖由此可見(jiàn)，我們先總結(jié)匯總關(guān)鍵詞確立主視覺(jué)。

那就是一只“兔子”，輔助元素他只提供了我們說(shuō)要有中秋節(jié)元素，那么沒(méi)有關(guān)系，目前有三種方法可以幫助我們總結(jié)出“輔助元素”。

第一種：“潛意識(shí)思考法”

我們先主動(dòng)思考一下對(duì)于中秋節(jié)有什么元素是我們馬上就能想起的，我想到的是“放假……”

今天教程到此結(jié)束大家假期愉快。

開(kāi)個(gè)玩笑，最先想到的肯定是“月餅、圓月、團(tuán)聚、燈籠”，那么我們先記錄下來(lái)。

第二種：“Chat GPT”

如果我們讓覺(jué)得這些不夠放心讓我們開(kāi)始著手，那么我們可以請(qǐng)教“Chat GPT”。對(duì)話如下：

文軒：“請(qǐng)你扮演一名交互設(shè)計(jì)師，下面我將提供活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你幫我“梳理出來(lái)關(guān)鍵詞”，如果你準(zhǔn)備好了，就說(shuō)“沒(méi)有準(zhǔn)備好””

Chat GPT：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以幫助您梳理出活動(dòng)內(nèi)容的關(guān)鍵詞。請(qǐng)?zhí)峁┗顒?dòng)內(nèi)容。*原諒他有些問(wèn)題，我貌似并沒(méi)有很好的使用它，不過(guò)對(duì)于結(jié)論影響不大。下面是他對(duì)于“中秋元素”的回答：

這么一長(zhǎng)串文字看起來(lái)頭皮發(fā)麻。

簡(jiǎn)要總結(jié)，“Chat GPT”回答的元素內(nèi)容是“月餅、明亮、兔子、燈籠、福袋、家庭團(tuán)聚、上月、文化元素（中國(guó)結(jié)、書(shū)法……）”

同時(shí)他還為我們提供了運(yùn)營(yíng)活動(dòng)所需要的其他元素以及注意點(diǎn)，例如“活動(dòng)名稱(chēng)、參與方式、社交媒體信息、聯(lián)系信息、色彩風(fēng)格、品牌標(biāo)識(shí)等”。這樣我們可以再次檢查一下我們的元素還缺少了哪些。

當(dāng)然“Chat GPT”等作用不止這些，我們直接讓他幫我們總結(jié)一套關(guān)鍵詞：文軒：“你現(xiàn)在扮演一個(gè)Midjourney專(zhuān)家，負(fù)責(zé)生成關(guān)于“中秋節(jié)”的活動(dòng)元素，請(qǐng)你以“可愛(ài)”、“明亮”、“卡通”、“兔子”等，生成對(duì)應(yīng)的“prompt”形式 ”Chat GPT：“Create a cute and bright cartoon illustration for a Mid-Autumn Festival celebration featuring adorable rabbits.”

我們直接點(diǎn)擊“Cody code”

當(dāng)然這里需要加上萬(wàn)能關(guān)鍵詞“3D art, fine details, rich colors, clay texture, pastel lighting, low angle shot, OC renderer, C4D, best quality, 8K”

“Chat GPT”整體的咒語(yǔ)：

“Create a cute and bright cartoon illustration for a Mid-Autumn Festival celebration featuring adorable rabbits.3D art, fine details, rich colors, clay texture, pastel lighting, low angle shot, OC renderer, C4D, best quality, 8K”（記得在niji模式下進(jìn)行）

就生成了一下元素（我們先記下這些，這里只提供方法，詳細(xì)操作請(qǐng)往下看）

看起來(lái)有些詭異，不過(guò)不要緊，我們先看第三種歸納元素的方法。

第三種：“借鑒”

顧名思義，就是“借鑒”也可以說(shuō)“搬運(yùn)工”，我們?cè)凇盎ò辍⒚廊~、站酷、Pinterest”進(jìn)行搜索相關(guān)的中秋節(jié)元素，或者之間查閱過(guò)往的大廠 h5 他們都采用了哪些元素，這樣會(huì)更佳確切一些。

我們通過(guò)此方法我們可以得到“月餅、團(tuán)聚、花燈、兔子、月亮、福袋”的元素通過(guò)以上三種方法總結(jié)我們的元素也就明確了

主視覺(jué)：“兔子”

輔助元素：“花燈、月亮、月餅、祥云、福袋”

整體畫(huà)面：“喜慶、暖色調(diào)、溫馨”

二、頭腦風(fēng)暴及篩選出圖

在需求梳理的第一步已經(jīng)為我們確立好了所需要的元素，接下來(lái)我們就通過(guò)頭腦風(fēng)暴去搜集所需要的元素，我是通過(guò)“花瓣、Pinterest、eagle”去梳理我的情緒版，先做一個(gè)大的匯總，選出所需要的目標(biāo)。

通過(guò)頭腦風(fēng)暴我們先大致的用這些元素堆疊起來(lái)看一下效果。這樣做的目的是為了先確立排版看下效果，以至于后續(xù)出圖的時(shí)候腦海里會(huì)有大致的框架。

以上就是整體的從草圖變化為完成品的大致出圖，以下教大家開(kāi)始元素拆解的繪制。

三、Midjourney 繪制

主視覺(jué)：首先兔子的主視覺(jué)很簡(jiǎn)單，就是根據(jù)“需求梳理”的第二種：“Chat GPT”的，以下是關(guān)鍵詞“Create a cute and bright cartoon illustration for a Mid-Autumn Festival celebration featuring adorable rabbits.3D art, fine details, rich colors, clay texture, pastel lighting, low angle shot, OC renderer, C4D, best quality, 8K”（記得在 niji 模式下進(jìn)行）

提煉了三次，得到了想要的元素。

這里通過(guò)兩種“Midjourney”方式生成輔助元素：

第一種“blend”用來(lái)生成“月餅”：

這里通過(guò)元素“blend”就可以將兩種月餅元素進(jìn)行組合，無(wú)需關(guān)鍵詞描述，生成月餅的 icon。接著使用添加反應(yīng)“seed”模式，標(biāo)記種子，方便生成后續(xù)組合 icon。

第二種命令“文生圖”用來(lái)生成“燈籠”：

關(guān)鍵詞“墊圖+A red lantern , 3D art, fine details, rich colors, clay texture, pastel lighting, low angle shot, OC renderer, C4D, best quality, 8K --iw 2 --seed 3770163973”

接著關(guān)于福袋的關(guān)鍵詞如下：

“墊圖+A red lucky bag 3d icon, fine details, rich colors, clay texture, pastel lighting, low angle shot, OC renderer, C4D, best quality, 8K --iw 2 --seed 3770163973”

這里的元素是用來(lái)當(dāng)作活動(dòng)的小組件，這些東西我們使用過(guò)后后續(xù)還會(huì)有相關(guān)元素的提煉，那么這些小組件就可以減少我們前期收集工作的時(shí)間。

接下來(lái)使用元素我們需要在主視覺(jué)的背景元素進(jìn)行提煉，需要給畫(huà)面整體升華一下，背剪紙的關(guān)鍵詞：“墊圖+Mid-Autumn Festival, a moon with auspicious clouds around，low angle shot, OC renderer, C4D, best quality, 8K --iw 2 --ar 4:3”

接下來(lái)使用 AIGC 的部分就完成了，我們下面進(jìn)行排版出圖。

四、二次加工及排版出圖

關(guān)于主視覺(jué)以及輔助元素的生成，從這里我們更多的從交互層面大致的講述以下的設(shè)計(jì)思路。這里使用了類(lèi)似于“峰終定律”的概念，我們著重在用戶第一次進(jìn)行活動(dòng)和最后完成 7 日簽到后的體驗(yàn)進(jìn)行了增加流暢度的體驗(yàn)，即使活動(dòng)結(jié)束后用戶之只會(huì)對(duì)于開(kāi)始和結(jié)束充滿愉悅的心情，忘記掉枯燥的過(guò)程。

第一部分：

第一部分的主要目的是保障活動(dòng)期間產(chǎn)品的日活。

我們并沒(méi)有采用的傳統(tǒng)的日歷方式進(jìn)行簽到，因?yàn)檎故镜脑剡^(guò)多會(huì)導(dǎo)致一下三個(gè)問(wèn)題：

1. 視覺(jué)不易集中
2. 會(huì)導(dǎo)致屏幕利用率會(huì)增加
3. 傳統(tǒng)玩法用戶吸引不夠

所以我們采用了卡片與進(jìn)度條的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，卡片部分通過(guò)每三天進(jìn)行展示，將需要當(dāng)日需要簽到的卡片放大，去提醒用戶進(jìn)行簽到；進(jìn)度條則是向用戶提示所進(jìn)行的一個(gè)整體情況，有效吸引用戶參與活動(dòng)，增加活動(dòng)的完成度，保證用戶在活動(dòng)期間的日活。對(duì)于第一天的神秘寶盒獎(jiǎng)勵(lì)我在下面第三部分為大家詳細(xì)講解。

第二部分：

第二部分的主要目的是通過(guò)活動(dòng)完成產(chǎn)品內(nèi)的導(dǎo)流，對(duì)流量分發(fā)，為此增加對(duì)用戶的即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)任務(wù)的進(jìn)行已達(dá)到對(duì)于產(chǎn)品內(nèi)的導(dǎo)流：

1. 隨意購(gòu)買(mǎi)一次商品(0/1）——所對(duì)應(yīng)商品頁(yè)面（介于產(chǎn)品因素所以限制一次購(gòu)買(mǎi)）。
2. 分享得現(xiàn)金(0/7）——對(duì)于用戶分享產(chǎn)生裂變，吸引新用戶、老用戶的簽到，達(dá)到新用戶、老用戶回歸的效果。
3. 實(shí)名認(rèn)證(0/1)——使產(chǎn)品用戶增加實(shí)名制，提高用戶質(zhì)量，增加平臺(tái)信息的保障。

第三部分：

第三部分相較于前兩部分更多的是在活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，使整個(gè)活動(dòng)更加完善，對(duì)于用戶完成簽到得到獎(jiǎng)勵(lì)，使用戶擁有對(duì)于完成活動(dòng)的成就感。

*這里的圖片都是素材展示，并非真實(shí)物品。

最后完成 7 天簽到時(shí)，我們都會(huì)額外隨機(jī)贈(zèng)送用戶一個(gè)商城內(nèi)的盲盒獎(jiǎng)勵(lì)（這里的盲盒獎(jiǎng)勵(lì)就是開(kāi)啟首天的神秘寶盒），這里會(huì)是隱藏彩蛋，更是為了呼應(yīng)“峰終定律”，讓用戶在完成活動(dòng)后只記得開(kāi)始和結(jié)束的神秘興奮點(diǎn)。也可以理解為我們以“0 成本”增加的方式去讓用戶獲得了用戶本就該獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，并且會(huì)讓用戶產(chǎn)生愉悅感。

以上就是關(guān)于整個(gè)活動(dòng)的使用 AIGC 流程的講解，希望大家能有所收獲

總結(jié)

其實(shí) AI 爆火的這段時(shí)間，我也大量的去搜集相關(guān)的資料，報(bào)了三門(mén)課程去學(xué)習(xí) AI（報(bào)課其實(shí)無(wú)所謂什么韭菜不韭菜，只是需要我們好好問(wèn)問(wèn)自己真的需要還是來(lái)源于外界的恐慌，其實(shí)就是各取所需而已），當(dāng)然也很有幸有些人覺(jué)得我寫(xiě)的這些東西能帶給他們幫助。AI 帶給我們的爭(zhēng)議其實(shí)還是蠻大的，我們其實(shí)所謂 AI 繪畫(huà)并不難，這里帶給我?guī)?lái)最大的幫助就是我學(xué)會(huì)了怎樣去思考問(wèn)題，怎樣去更高效的完成設(shè)計(jì)，這是 AI 除了出一些圖片以外教給我最大的財(cái)富。

在接觸 AI 的很多案例里，我們可以深刻的感知到，它對(duì)于我們的恐懼并沒(méi)有剛接觸那般強(qiáng)大，更多的 AI 還是處于輔助我們的階段。那么有人會(huì)說(shuō)“AI 都能出各種運(yùn)營(yíng)、3D、原畫(huà)……”它為什么還是輔助階段？因?yàn)檎嬲紦?jù)主導(dǎo)地位的不是還是使用AI的這些設(shè)計(jì)師嗎？

那么最后引用羅子雄老師的一句話來(lái)結(jié)尾“好是不夠的，你需要比好再優(yōu)秀一些。”真正使設(shè)計(jì)師被淘汰的從來(lái)都不是AI，而是懶惰、忘記初心的自己。