大家好，我是千樹。不知道大家在做設(shè)計的時候有沒有碰過這樣一種情況，版面搭建好了，該放的東西也放了，可是卻總感覺畫面缺少點東西，完成度不高。出現(xiàn)這種情況很有可能是因為畫面缺少形式感，太過單調(diào)所造成的。為了解決大家這個問題，我和東寧老師、無我老師一起制作了這節(jié)課，為大家講解一下如何在不動原本版面的基礎(chǔ)上，去增加設(shè)計的形式感。

為了保證課程的客觀性，所以本節(jié)課所有的案例演示都會使用同一個案例，根據(jù)文案，我們可以大致了解到，這是一個書展，那么我們就根據(jù)這段內(nèi)容，來編排一版展覽海報的設(shè)計。

首先我們先確定好頁面的尺寸，然后把文案部分都放到版心里面。為了讓內(nèi)容相對豐富一些，我們將信息翻譯成德文，并且加入這個展覽的標志。

接下來我們把層級關(guān)系大致梳理一下，例如重要的展覽名稱和展覽

因為是在當時的那一年中發(fā)生的事情，再加上，我們看到這個格式就已經(jīng)能夠知道這是一段關(guān)于日期的信息了，所以我們也可以省略掉年份和展覽日期的字樣。

那么接下來，我們先初步設(shè)定好這個版面的基本結(jié)構(gòu)，確定信息與信息之間的空間關(guān)系。

接下來，我們可以適當增大版心的面積，為內(nèi)容的編排騰出更多的空間，同時，劃分好欄寬，規(guī)范文字信息在頁面中的比例關(guān)系和對齊邏輯。

那么這一步可能變化不太大，很多同學(xué)還沒有注意到，其實就在剛剛，我微調(diào)了版面中的字體間距，讓信息看起來能夠更緊湊一些。

當我們說到書籍，就會讓人聯(lián)想到閱讀，而看書的過程是抽象的，所以我這里用眼鏡這個要素來象征閱讀。這里 book 單詞中間的兩個“o”恰好像是一個眼鏡框，我們只要在中間添加一個連字符就能模擬出眼鏡的形態(tài)。

接下來，就是精確和規(guī)范每個部分的比例關(guān)系了。水平方向上，我們這里劃分綠線的部分，剛好是符合黃金比例的。

垂直方向也是一樣的，當你不知道一個元素究竟應(yīng)該放多大，或者是本身就很接近黃金比的時候，那就干脆讓他符合黃金比會更好。

到這里，這個版面也就基本結(jié)束了。

版面搭建好了，接下來我們就要開始來增加它的形式感了。如果在不改變?nèi)魏伟婷娴男问健⒒蛘咛砑悠渌b飾素材的情況下，如何快速的增加版面的形式感呢？那肯定就是改變配色了，改變配色可以說是最基本、最簡單同時也是最高效的增加形式感的方法，只不過不同樣式的配色所帶來的形式感是不同的，有的強一些有的弱一些，下面我們就來看看色彩是如何影響版面的形式感的。

先來說說黑白灰，它們都屬于無彩色系的，會給人直接純粹的印象，不過如果要從色彩的角度來探討形式感的話，那么黑白灰肯定屬于形式感最弱的那一批顏色。

如果要在像這種純文字的版面加入色彩的話，我們有三種方式，分別是填充背景、填充文字和局部填充，由于面積的關(guān)系，背景換色所帶來的沖擊感是要大于文字換色的。

相較于黑白灰，替換顏色之后的版本就馬上能展現(xiàn)出一些形式感，那么什么樣的顏色形式感會更強一些呢？

色彩是分為不同色調(diào)的，不同的色調(diào)它們的色相感也不同，色相感越強，帶來的形式感就越強。所以在有彩色中，形式感最強的當屬純色調(diào)，其次是明色調(diào)和濁色調(diào)，最后是淡色調(diào)、淡濁色調(diào)和暗色調(diào)。

來看這些例子，暗色調(diào)給人深沉和內(nèi)斂的印象，淡色調(diào)給人淡雅、柔和的印象，由于暗色調(diào)和淡色調(diào)的色相感不強，所以他們帶來的視覺沖擊力也會比較弱。而明亮艷麗的純色調(diào)一下子就從這些海報中跳出來了。

色彩的形式感除了由色相感來決定，還受到色彩對比的影響。這張海報我們除了將背景色換成了黃色之外，文字也換成了互補的藍色，形式感得到了進一步的加強。

這一稿同樣是互補色的紫色和綠色。

對比色也能夠帶來不錯的效果。

紅色黃色這組近似色也是非常常用的經(jīng)典搭配。

如果想進一步增加形式感，純色背景就滿足不了了，這時就可以使用漸變，不同的漸變方式所帶給人的印象和視覺沖擊力也是不同的。

漸變還可以是這種異形漸變，這里就不過多講解了。

除了色彩之外，還有另一個能快速增加版面形式感的方式，那就是添加紋理。

網(wǎng)上的紋理素材非常多，這里我給大家演示一些我們比較常用的肌理。分別包括了揉皺的紙張、石頭上的紋理、用平頭筆刷畫出來再經(jīng)過處理的紋理、完整的一張紙、水彩畫的紋理、墨跡和我用手繪板隨意涂畫的涂鴉線條。

要注意的是我們疊加的紋理要恰到好處。由于我們的版面是純文字排版，左邊的肌理就顯得有些太弱了，而右邊的紋理就太喧賓奪主，壓根看不到前面的文字了。畢竟在這個版面里，文字才是主角。

紋理是可以多層疊加的，我們可以通過控制紋理疊加的層數(shù)，來控制紋理的強弱程度。例如這一版海報，它就是通過三層不同的紋理疊加而成的。

除了網(wǎng)上找到的一些素材肌理，我們還可以自己制作一些“肌理”背景。例如這三張海報我分別用了點陣、網(wǎng)格和放射線。

如果覺得有些單調(diào)的話，我們還可以對它們做一點變化，增加背景的細節(jié)。

咱們先看兩個反面案例。為什么這樣做不可以呢？左側(cè)的問題主要出在分割的部分和版式結(jié)構(gòu)并不搭配。而右邊的這個版面，它的問題基本就是色彩搭配上的凌亂和色塊切割部分的不統(tǒng)一了。

我們可以依據(jù)什么來分割版面呢？這就是我接下來要講的。均勻的劃分一個畫面，也就意味著我們在觀看它們時，每一個方框面積都是等大的，它們都很普通，沒什么特別的。而當我們把線條的分割比例改變一下，你發(fā)現(xiàn)不同了嗎？現(xiàn)在畫面中有強弱變化了，人們的視線會更傾向被更大面積的那塊吸引到，然后逐漸看向更小的面積。

那么在分割我們這個版面時，就可以運用這個原理。我們看，現(xiàn)在版面中已經(jīng)產(chǎn)生一定的強弱變化了。咱們來看一下效果，當然除了面積上的劃分，我們也需要在色彩和位置上去進行強調(diào)。這樣才能讓觀者的視覺入口保持穩(wěn)定輸入。

這里我給大家總結(jié)出了三種常見的分割形式，它們分別是強調(diào)、錯位以及層疊。依據(jù)視覺強弱進行分割的形式，上面我已經(jīng)講過了。而錯位，會讓版面產(chǎn)生更多的變化性，層疊的加入，能夠增強版面的層次感。這三種分割形式的每一種分割幾乎都會卡在對應(yīng)的網(wǎng)格上，這樣的處理不僅能讓色塊與文字結(jié)構(gòu)產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系，更能強調(diào)出之前看不到的留白區(qū)域，讓畫面顯得更豐富，具備一定的形式感和視覺上的秩序性。

當然，也并不是說，劃分版面就一定要嚴格依據(jù)文本的編排結(jié)構(gòu)。就像我們現(xiàn)在看到的這兩個版面。它們就屬于以獨立的形式出現(xiàn)在版面里。當然，這樣的劃分方法相對來說會更難一些，因為分割色塊與文本結(jié)構(gòu)上的變化性，并不好把控。比較容易出現(xiàn)相互爭搶視線的情況。

接下來，我們再來看色塊結(jié)合文字的另一種方法，那就是拋去版面中的留白空間，我們只強調(diào)信息的部分。

對于信息的強調(diào)，最簡單和直接的辦法，就是用色塊去框選文本信息。就像我們在教科書上用扁頭的高光筆去涂抹文字一樣。這樣的處理會讓信息被強調(diào)。

除了單一的色彩之外，更多色彩的加入，也會改變一個版面中的視覺面貌。那么除此之外，我們還有其他的變化樣式嗎？當然有了。

比如，我們可以把之前的實色部分，改成反白的空心樣式，這樣線框的樣式就和文字統(tǒng)一了。同時，單獨對這個線框進行換色處理，也能帶來感官上的差異性表現(xiàn)。

我們也可以利用形狀之間的不同區(qū)分，讓版面中的色塊部分產(chǎn)生一些差異和對比。那么以上這些樣式，我們接下來就試著把它們放到版面里，一起去看看它們是怎樣的效果。

首先我們先看前兩種的樣式，應(yīng)用到實際的版面里是怎樣的。可以看到，添加色塊信息后，版面的整體風(fēng)格差異已經(jīng)很明顯。那么細心的你可能注意到了，我們這里并沒有把所有的信息都強調(diào)了。而是只強調(diào)了最高層級的那個部分。而其余的信息還是保持著原樣。這是因為，如果我們同樣強調(diào)小字的部分，會顯得略微有些凌亂。當然也不是說不能強調(diào)小字號的部分，這個我們后面還會講到。

接下來，再看看另外兩種樣式應(yīng)用起來是怎樣的效果。可以看到，左邊形狀的添加，讓不同的信息內(nèi)容之間產(chǎn)生了足夠大的差異化，這種對比不僅獨特，而且看起來也很有趣味性。而右邊的線框，仔細的你可能又發(fā)現(xiàn)了對吧？并不是說所有的信息都被添加了線框。這是因為線框這種形式，相對來說視覺強度是不及色塊的，所以這里我們單獨強調(diào)出了書展和時間這兩個重要內(nèi)容。讓人們第一時間了解它，然后才會被具體的內(nèi)容信息所吸引。

那么說回剛剛我們提到的那個問題，小字部分不能被強調(diào)嗎？當然可以，只是說這種設(shè)計形式相對來說難度也是比較大的。因為它需要考慮用在形狀和色彩上去克制這種過度的變化性，同時，在整體的設(shè)計風(fēng)格上也會相對激進一些。

接下來，我們再來第五種方法，為版面添加裝飾屬性。這里我們可以從最基礎(chǔ)的平面構(gòu)成出發(fā)，讓版面在視覺層面上變的更有節(jié)奏變化。

點具有占據(jù)空間的作用，同時也是具有濃烈裝飾屬性的元素。添加了點的版面，會相比之前來說更加靈動。讓人們聯(lián)想到類似雪天、星空以及煙花這類場景，是烘托氛圍的有力工具。

當然，點的形狀和大小都不會影響我們對于它的判斷，點之所以是點，是由它的面積和整體之間的對比決定的，并不是某個特定的樣式才能稱為是點。

而不同疏密的點，也給我們帶來完全不同的視覺感受。

而線條除了有分割和連接的屬性之外，它也是具備裝飾特點的構(gòu)成元素。我們可以使用下劃線來強調(diào)主標題，也可以使用更細的線去強調(diào)更小組合的輪廓。

除了基本的裝飾屬性，線也可以起到占據(jù)空間的作用，如果你不知道應(yīng)該從哪里下手的話，其實也可以從內(nèi)容中尋找切入點。就比如我們現(xiàn)在看到的這個版面。不知道你能看出它是一本簡化的書本輪廓。

另外，我們也可以添加不規(guī)則的線條。這類線條具有很濃厚的情緒和氛圍，很適合體現(xiàn)一些和情感色彩相關(guān)的情境。

說完了線和點，是不是就剩下面了？接下來我們就添加一個面積來看一看。面在版面中的視覺優(yōu)先級相對較高，所以從視覺強度的角度考慮，添加面的裝飾性元素時，并不一定要把頁面全部占滿。

這里我們可以賦予這個面積一些內(nèi)容，比如這個書展的照片畫面。

而形狀和色彩也是面的常見表現(xiàn)，不同的顏色和形狀都會給版面帶來完全不一樣的視覺效果以及情緒變化。形狀之間也可以相互組合，形成相對更豐富的造型變化。

當然，我們也可以結(jié)合之前講到的，利用漸變色、粗糙化的輪廓肌理以及具有強弱變化的大小對比來刻畫圖形元素。搭配上相應(yīng)的色彩后，我們一起來看一下應(yīng)用后的具體效果，還是很不錯的。

不同的圖形之間也可以相互組合，結(jié)合一下點的疏密關(guān)系，我們就得到了這樣一個版面，有一種元素掉落的感覺。注意，這里也并沒有利用面積把所有的留白空間都占滿，這樣一來，角度、形狀和色彩的變化性，就會被留白部分抵消掉了。

再來看看還有哪些方法能夠激活出版面的形式感呢？接下來我們來看提取信息并且進行圖形化的設(shè)計手法。

我們所熟悉的文字，一般都處于閱讀狀態(tài)的那個尺度存在，這也是文字給人們的一般印象。所以當一組詞句被放大時，在更大的尺度下，我們之前沒有注意到的曲線、造型和細節(jié)部分統(tǒng)統(tǒng)都涌現(xiàn)了出來，文字也就變得陌生起來了。因為更大的造型容不下過多的信息，文字不在是長段的閱讀時見到它的那幾秒瞬間了。換來的是長時間注意它，仔細觀察它長什么樣子。

我們看這個案例，字母 B 被放大到撐滿版面，那么這時，我們觀看它的模式，其實早就切換成了觀看圖形或者是圖像時的狀態(tài)了。

那么其他幾個字母，其實也是一樣的，我們可以借由海報的排列，重新拼讀出這個單詞來。

當然，除了直接放大文字之外，有些時候，我們也可以運用一些方法，略微的對認讀這個環(huán)節(jié)做一些阻礙性的操作，讓版面看起來更有看頭一些。比如我們看到的這個“書”就可以填充和規(guī)劃一些空間。

處理好衍生的圖形之后，我們可以利用重復(fù)的構(gòu)成手法，讓這個圖形與頁面的邊緣做一些呼應(yīng)和鏈接。

做到這里，這個版面也就基本上算是完成了。可能到這里有些人會害怕被遮擋到的地方的信息會被削弱，但是仔細思考，你就會發(fā)現(xiàn)，由于人們的好奇心作祟，那些被遮擋的信息非但不會被削弱，反而會吸引更多的注意力。

我們再回到剛剛這個書的英文單詞，這一次我們試著再激進一些，采用完全幾何化的造型去演繹這四個字母。

首先我們把這四個字母均勻的劃分到版面里。

接下來我們試著對它的造型進行解構(gòu)和再創(chuàng)造，經(jīng)過一系列的步驟后，我們最終得到了最右邊的這個畫面。它很幾何，但我們也可以從中看到字母的輪廓。

我們試著把它放進之前做好的版面里，是不是感覺有些太雜亂了，其實問題出在顏色上。

經(jīng)過對顏色的精簡和弱化，我們就能得到一版風(fēng)格清晰、內(nèi)容易識別的版面了。到這里，你覺得我們還能想出添加形式感的其他辦法嗎？其實還有。

那么緊接著，我們的思路是，通過讓圖文之間產(chǎn)生互動和關(guān)聯(lián)的手法，去改變整個版面的氣質(zhì)屬性。首先我們先看圖文的疊壓技巧。

既然是圖文的疊壓，我們當然要有一個對應(yīng)的圖形了，這里我們可以通過將一本書抽象和概括化去得到它。

為了讓遮擋的部分盡量不影響到后方的內(nèi)容，我們可以將書本的造型調(diào)整成這個樣子。

最后，填充上背景色，這個版面也就完成了。

除了圖文之間的疊壓處理，我們還可以利用穿插的技巧，讓文字層和圖形部分產(chǎn)生前后的層次變化。

這一次，我們依然從一本書的造型出發(fā)，去導(dǎo)出圖形部分。我們都知道一個物體的光影可以被劃分成明、暗、灰三種色調(diào)。這里，我們可以通過省略其中暗部輪廓去得出一個概括性質(zhì)的圖形。

緊接著，我們把圖形安排到版面中。這里，我們可以通過將一些文字重新疊壓到圖形之上的方式，來渲染這種穿插的印象。

現(xiàn)在這個版面中除了背景層和黑色的文字層之外，還額外多出了圖形層面和最頂層的白色文字部分。整體看上去，層次感是不是更加豐富了呢？圖形部分既壓在了黑色的文字之上，同時也被白色文本壓在了中間，形成了一種三明治結(jié)構(gòu)。

接下來我們再看，圖文透疊的部分。什么是透疊呢？簡單點說，就是調(diào)整圖形的透明度，這樣一來就可以讓本來被遮擋到的元素重新顯示出來了。

我們可以想象一下，這是一本書的書脊部分。當它出現(xiàn)在版面中，我們可以還原出一個書架的場景。首先我們把它堆滿。但是太滿的結(jié)構(gòu)，又有一些擁擠了。當然也不適合擺放文字。

那試著減少幾本書呢?看起來好很多了。但是似乎感覺還差點什么，應(yīng)該是真實感，我們來試著回想一下，我們見到的書架，一般都是什么樣子呢？真的有這么規(guī)范嗎？

它應(yīng)該是這樣凌亂一些對吧，有些傾倒在一旁，有些是橫著放在里面的。

現(xiàn)在，我們可以安排文字進去了，略微調(diào)低一些透明度，這個版面也就完成了。還記得之前我們說到的遮擋其實本身就有一定的吸引力，你越不讓我看，反而我就越想知道被擋住的是什么東西。

到這里，我們已經(jīng)和大家分享了三個圖文結(jié)合的方式了，那這個正負空間又是什么意思呢？

單純的文字編排，并不一定很有吸引力，單獨的圖形或者是圖像也是一樣的。而當文圖之間產(chǎn)生互動時，就會產(chǎn)生很多有趣的視覺效果了。

剛剛我們分別提到了文字與圖形的穿插、透疊以及疊壓。其中透疊可以讓被遮擋到的部分隱約的復(fù)原出來。

接下來我要給大家講到的這個正負空間的設(shè)計，它是屬于既實現(xiàn)了圖文的疊壓，又能夠讓被壓到的內(nèi)容顯示在頂部的方式了。

應(yīng)用到實際的版面里，我們既可以使用抽象的幾何圖形，也可以使用具象的書籍圖案。

初步確定好版式結(jié)構(gòu)后，我們接下里要做的就是讓被疊壓的部分，重新恢復(fù)到圖案頂層來。

這種手法，因為結(jié)構(gòu)上的造型分明，我們甚至可以讓圖形和文字都填充相同的顏色。當然，有些時候，全都填充一個色彩，不僅會顯得單調(diào)，同時也會讓造型線條顯得凌亂，影響內(nèi)容辨識度的情況。所以恢復(fù)文字時，有些時候也可以填充不同的色彩去區(qū)分文字和圖形的界限。

除了從幾何圖形和具象的書籍圖案出發(fā)，我們也可以直接填充這個版面的網(wǎng)格部分。

這里需要注意的是，可能有些時候，文字信息和圖形的結(jié)合會顯得凌亂，這時，就需要我們加入顏色來區(qū)分了。

而顏色的添加也不是隨意的，比如現(xiàn)在這個配色，其實依然沒有解決這個問題。

這時，我們也可以考慮恢復(fù)一些地方的文字色彩。然后僅僅把那些優(yōu)先級比較低的部分呈現(xiàn)這種效果。

以上就是本期的全部內(nèi)容了，這一期，我們一共為大家?guī)砹?10 種增加版面形式感的方法，并且呈現(xiàn)了 75 個設(shè)計方案給大家。希望本期的內(nèi)容能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)，這其中的每一種思路其實都可以繼續(xù)專研下去，能夠耐心看到這里的你，相信已經(jīng)學(xué)會了這方面的能力了，當你再一次編排好版面之后，千萬別忘了我們今天講到的內(nèi)容。那么本期的教程到這里就結(jié)束了，我們下期見。

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