姜正 ：金三銀四好時節(jié)，相信很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了作品集蠢蠢欲動，準(zhǔn)備為自己的職場發(fā)展和薪資再次樹立一個新的標(biāo)桿。

最近我的朋友小A也在面試，有一天我們聊到關(guān)于面試的問題，他告訴我他的一次面試經(jīng)歷，他去一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司面試，在簡單的寒暄之后，他開始向面試官介紹自己，其中講到：我是一個善于學(xué)習(xí)，會定期總結(jié)自己的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗；深入了解產(chǎn)品交互知識等等。

面試官反問道：你善于學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)是什么？

小A：瀏覽專業(yè)的設(shè)計網(wǎng)站、看書等等。

面試官：讀的什么書？書里講了什么？對你的工作學(xué)習(xí)生活有什么幫助？

小A：讀的《用戶體驗設(shè)計》，對我的學(xué)習(xí)……

面試官：你說你深入了解產(chǎn)品交互知識，那你的產(chǎn)出是什么？

小A：產(chǎn)出？什么產(chǎn)出？做的圖？

面試官：那你按照你的理解講一下吧。

小A：......

面試官：好，那我們今天先到這里，你暫時回去等我們的消息吧！

這無疑是一次失敗的面試，小A最終也沒有拿到 offer。

單純的視覺無法滿足市場需求

相信大家身邊總是有同學(xué)憑借一份不錯的作品集贏得了一份不錯的工作，他再告訴自己身邊的朋友，以至于大家對此深信不疑，認(rèn)為面試就是準(zhǔn)備「作品集」，作品集就是視覺，視覺設(shè)計無疑被認(rèn)為面試中最重要的事情。

人總是按照自己經(jīng)驗和認(rèn)知去判斷事物，所以一旦這個觀念深入就很難發(fā)生改變。隨著時間的推移行業(yè)也會發(fā)生變化，從不成熟到相對成熟，行業(yè)對于UI設(shè)計人才的需求也不只是會作圖那么簡單了。

這就好比一個小孩子穿衣服，隨著時間的增長去年的衣服很難再穿進去，行業(yè)也在不斷發(fā)展，需求也在不斷地變更，難道你還想拿著前幾年的思維來贏得當(dāng)下理想的工作？那幾乎是不可能的。

我們需要在工作中展現(xiàn)自己一定的產(chǎn)品和交互能力，以及自己的學(xué)習(xí)能力，而這些能力當(dāng)你面試的時候可無從展現(xiàn)，而這個時候需要你日常的產(chǎn)出來證明自己的能力。無疑「寫作分享」成為最佳的產(chǎn)出方式，首先寫作能夠有效的量化產(chǎn)出，其次通過平臺分享獲得反饋，增加個人的價值。

我們回顧小A的經(jīng)歷，如果小A平時能夠及時地將自己的工作學(xué)習(xí)進行總結(jié)，或許就不會出現(xiàn)那么尷尬的場景。

量化工作學(xué)習(xí)產(chǎn)出

如果我們無法量化產(chǎn)出那就很難證明自己工作學(xué)習(xí)中所獲所得。我們可以通過視覺作品集來量化自己的視覺工作，但是作為 UI設(shè)計師這遠遠是不夠的，我們還需要對自己在工作中用到產(chǎn)品、交互等知識進行總結(jié)歸納，并能夠量化產(chǎn)出。否則就像小A的經(jīng)歷一樣，很難給面試官一個具有說服力的答案。

寫作可以說是我們工作學(xué)習(xí)中進行量化產(chǎn)出的最佳方式。寫作是我們「在思考」的一種行為方式，我們需要對日常的工作學(xué)習(xí)中總結(jié)的經(jīng)驗方法進行反思，就像我們在做「Redesign」一樣，我們對產(chǎn)品的功能以及交互進行重新思考，重新進行結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和組織。相信大家在書寫自己的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候一定不是在寫流水賬，我們需要重新思考之前的工作學(xué)習(xí)流程，反思其中的問題，再次進行優(yōu)化。

鍛煉思考能力

我們在自己的工作崗位上執(zhí)行工作任務(wù)，逐漸會形成一套適合自己的工作方法，看似小有成就，但也逐漸陷入自己的舒適區(qū)。時間久了也懶得再去思考，接到工作任務(wù)就直接去執(zhí)行，看似提高了工作效率，實則已經(jīng)淪為純體力勞動。

身材完美的模特必須保持有規(guī)律的健身鍛煉才能維持自己美好的外在形象，而我們想在職場中有所發(fā)展就必須不斷地鍛煉思考能力。

通過寫作能夠有效地鍛煉我們的思考能力，從文章開始的選題到整篇文章的梳理以及文章句式的細節(jié)思考，到最后的總結(jié)歸納都是我們要思考的點。

寫作本身就是一種思考的行為，當(dāng)我們準(zhǔn)備寫一篇「工作心得」的時候，雖然腦海中已經(jīng)有明確的思路，對這個方法也是運用地爐火純青，但是當(dāng)我們落實到寫作的時候還是會遇到問題。首先我們需要轉(zhuǎn)換角度，將自身熟悉的方法論傳達給別人，還必須讓別人聽「明白」，從一個執(zhí)行者轉(zhuǎn)化成了一個分享者。

讓別人聽懂是一個基礎(chǔ)條件，或許不少同學(xué)認(rèn)為這太過于簡單，實則不然。例如我們自身處在一個自身熟悉的環(huán)境當(dāng)中，工作中的專業(yè)術(shù)語和思維邏輯早已倒背如流，但是我們作為分享者考慮到被分享者的感受，可能大家從事相同的行業(yè)但所負責(zé)的職能各有不同，所以當(dāng)你在分享給別人自己的經(jīng)驗與心得的時候要盡量避免工作中的專業(yè)術(shù)語，要做到這一點就很難，因為本來「一個詞」就能解釋清楚的事情可能需要你用「一句話」去講明白。句式的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致我們表達邏輯也要發(fā)生轉(zhuǎn)變，這一部分需要我們耗費大量的精力去思考組織語言。

我們的分享不是在表演啞劇，我們需要吸引讀者的注意力，這個時候我們要考慮到文章的結(jié)構(gòu)，梳理文章分享的節(jié)奏也需要不斷地思考。

這里我向大家推薦 PREP模式，即為：

• POINT=結(jié)論——點明主題
• REASON=依據(jù)——闡述論點
• EXAMPLE=具體事例——舉例
• POINT=結(jié)論——歸納總結(jié)

這是日本著名的經(jīng)營顧問大石哲之提出的工作交流的模式，同樣也適用于我們的寫作，我們可以參考其中敘事的邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)用到我們的文章當(dāng)中。

總結(jié)

面對行業(yè)的變遷，我們需要不斷地學(xué)習(xí)并提升自己，我們不能期待之前舊的產(chǎn)出能在新的行業(yè)環(huán)境里贏得一份滿意的工作。我們寫作的目的不僅僅是量化我們的產(chǎn)出，更是鍛煉我們的思考能力。在長期的職場發(fā)展中，唯有不斷鍛煉自己的思考能力才能保證自己不被行業(yè)的發(fā)展所淘汰，寫作能力已經(jīng)成為設(shè)計師必備的能力之一了。

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