經(jīng)過(guò)上一篇文章《插畫(huà)風(fēng)格圖鑒（上篇）：知道插畫(huà)風(fēng)格是如何演化的嗎》，大家多少了解到，傳統(tǒng)風(fēng)格的插畫(huà)是怎樣被技術(shù)加持，變成了今天我們的數(shù)碼插畫(huà)。

所以，今天這篇文章，我們就聚焦于數(shù)碼插畫(huà)（Digital）的世界，了解究竟現(xiàn)在的技術(shù)，給了插畫(huà)的哪些諸多的可能性。

這里，我們將插畫(huà)大體簡(jiǎn)單看成兩類(lèi)，一類(lèi)是矢量插畫(huà)，一類(lèi)是用手繪板（筆）畫(huà)出的插畫(huà)，這兩類(lèi)插畫(huà)最本質(zhì)的區(qū)別在于實(shí)現(xiàn)成品的方式和流程，但有可能二者也能相互貫通融合。下面我會(huì)一一講解自己所了解認(rèn)識(shí)的插畫(huà)風(fēng)格。

原畫(huà)

原畫(huà)一般是指在游戲、動(dòng)畫(huà)中所繪制的場(chǎng)景、角色等對(duì)象，是一種對(duì)人物、場(chǎng)景等的設(shè)定。一般為數(shù)位板手繪起稿，畫(huà)出的人物、場(chǎng)景都非常寫(xiě)實(shí)，而整個(gè)畫(huà)面又因?yàn)閼?yīng)用場(chǎng)景需要而呈現(xiàn)出比較幻想的風(fēng)格。

在我最早接觸數(shù)碼插畫(huà)的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)的這類(lèi)畫(huà)風(fēng)。它對(duì)實(shí)感光線(xiàn)的要求很強(qiáng)，效果要求逼真。精細(xì)程度頗高。接受過(guò)人物素描訓(xùn)練，其實(shí)也就是多花時(shí)間去精細(xì)化并上色表現(xiàn)光色關(guān)系而已。但后來(lái)因?yàn)槭亲鯱I設(shè)計(jì)，才發(fā)現(xiàn)這類(lèi)畫(huà)風(fēng)其實(shí)只能在游戲里用，并且場(chǎng)景太過(guò)復(fù)雜，不適合簡(jiǎn)約的UI界面，所以就改變了方向。

畫(huà)原畫(huà)大部分用數(shù)位板/屏，當(dāng)然現(xiàn)在也有iPad等繪畫(huà)工具，大面積涂色進(jìn)一步細(xì)化渲染光影效果。

在學(xué)習(xí)原畫(huà)的之前，你必須有比較扎實(shí)的素描基礎(chǔ)，就容易上手并且迅速掌握。沒(méi)有素描基礎(chǔ)，直接用手繪板畫(huà)原畫(huà)的人也有，但畢竟是少數(shù)。

其實(shí)現(xiàn)在有很多插畫(huà)都是原畫(huà)的變種，畫(huà)法和原畫(huà)類(lèi)似，只是稍微改變?cè)袘T用的表現(xiàn)套路。走的是藝術(shù)風(fēng)格，這樣的創(chuàng)作是很有生命力的，因?yàn)閯?chuàng)作者已經(jīng)從原有的框架中掙脫出來(lái)，走到了自己的軌道里。比如下面Laura H. Rubin的作品，削弱了人物身體的立體寫(xiě)實(shí)表達(dá)，簡(jiǎn)化背景，讓原畫(huà)有了其他的可能。

而Janice Sung就更往前進(jìn)展了一部，除了精致的人物面部立體細(xì)節(jié)，其他部分都非常簡(jiǎn)化，甚至帶有扁平簡(jiǎn)約風(fēng)格。

因此學(xué)習(xí)原畫(huà)，如果不是用在游戲當(dāng)中，完全可以另外闖出一套自己的風(fēng)格表現(xiàn)形式。

漫畫(huà)

首先說(shuō)明，這里的漫畫(huà)指的是日漫為主。其他漫畫(huà)風(fēng)格暫不在討論的范圍之列。

漫畫(huà)和原畫(huà)有點(diǎn)類(lèi)似，但漫畫(huà)需要有很強(qiáng)的線(xiàn)條表現(xiàn)力，相對(duì)來(lái)說(shuō)不需要太多立體表現(xiàn)。B站上很多畫(huà)漫畫(huà)風(fēng)格的UP主，標(biāo)題寫(xiě)著是「插畫(huà)」。但我認(rèn)為漫畫(huà)和插畫(huà)還是有區(qū)別的。當(dāng)然這不是問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在很多本來(lái)應(yīng)該用插畫(huà)的地方（比如Banner設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)等）有些都會(huì)畫(huà)成漫畫(huà)風(fēng)格。我猜測(cè)可能請(qǐng)的插畫(huà)師其實(shí)一直學(xué)的是日漫風(fēng)格，畢竟二次元受眾也多，有時(shí)候在非二次元的場(chǎng)合看到這樣的風(fēng)格還是比較意外。

畫(huà)風(fēng)本來(lái)就是一個(gè)講不清楚的問(wèn)題，追根溯源，漫畫(huà)風(fēng)格是為故事服務(wù)的。所以人物都比較類(lèi)似，大部分漫畫(huà)中的人物基本都呈現(xiàn)完美的九頭身和大眼小嘴的完美人物設(shè)定，變化不大。畫(huà)的云朵、樹(shù)等等也都趨同。所以漫畫(huà)中的對(duì)象更像是一套詞匯和語(yǔ)法，在學(xué)漫畫(huà)的時(shí)候，我是抱著學(xué)人物結(jié)構(gòu)的心態(tài)去練習(xí)的。

當(dāng)然也有風(fēng)格比較特別的漫畫(huà)，比如蔡志忠、蠟筆小新、辛普森等等另當(dāng)別論。

漫畫(huà)也同樣跳出本身的情節(jié)之外，單純展現(xiàn)奇異的幻想式場(chǎng)景。比如下面是Toko所發(fā)的作品。

而更多創(chuàng)作者，有著深厚的漫畫(huà)基礎(chǔ)打底，在此基礎(chǔ)上所做的簡(jiǎn)化創(chuàng)作讓人耳目一新。比如下面是Jamie Tran和Meme的作品。

除了日漫以外，還有其他的漫畫(huà)風(fēng)格也一樣經(jīng)過(guò)發(fā)展，變?yōu)榱爽F(xiàn)在比較流行的描邊插畫(huà)風(fēng)格。

簡(jiǎn)筆畫(huà)

簡(jiǎn)筆畫(huà)是一個(gè)非常有趣的插畫(huà)種類(lèi)，它非常隨性，這種隨性自由本身就是創(chuàng)作的優(yōu)良環(huán)境。因此，雖然簡(jiǎn)筆畫(huà)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，好像是只是一個(gè)幼兒園畫(huà)種，其實(shí)反而有著非常蓬勃的生命力。能把簡(jiǎn)筆畫(huà)玩溜的小家伙，在創(chuàng)作大場(chǎng)景的時(shí)候，所遇到的困難一定也更少。

想要訓(xùn)練原創(chuàng)力，就利用簡(jiǎn)筆畫(huà)。一來(lái)是簡(jiǎn)筆畫(huà)的創(chuàng)作時(shí)間很短小，手到擒來(lái)，完全可以利用碎片時(shí)間，適合上班族。二來(lái)是簡(jiǎn)筆畫(huà)的功能其實(shí)是「創(chuàng)作」，就像一個(gè)頭像，在短時(shí)間內(nèi)看看能做出多少種不同的表情，從而達(dá)到拓寬你現(xiàn)有的視覺(jué)素材的訓(xùn)練目的。

很多小巧簡(jiǎn)單的類(lèi)圖標(biāo)的簡(jiǎn)易插畫(huà)就是從簡(jiǎn)筆畫(huà)分化發(fā)展出來(lái)的。而這些小圖標(biāo)、小插畫(huà)，正是形成完整的插畫(huà)的一個(gè)個(gè)必不可少的小元素。

簡(jiǎn)筆畫(huà)一般用AI就能畫(huà)出來(lái)，也有用PS畫(huà)的，但如果只是簡(jiǎn)單的描邊，AI有很好的控制線(xiàn)條的能力。當(dāng)然，手繪感的插畫(huà)就需要PS/ipad做出來(lái)更合適。

卡通繪本

這里指的卡通，并不是卡通片里的卡通，而是在童書(shū)里看到的插圖風(fēng)格，我們也可以把這類(lèi)風(fēng)格稱(chēng)為童書(shū)卡通風(fēng)格。這也是我們?nèi)粘＝佑|比較多的插畫(huà)風(fēng)格（很多科班出身的插畫(huà)師也是這種風(fēng)格畫(huà)起家的，因?yàn)閷W(xué)校老師也是這一脈）。以前曾經(jīng)是插畫(huà)還沒(méi)現(xiàn)在這樣應(yīng)用廣泛的時(shí)代，兒童書(shū)是一定會(huì)配圖的（沒(méi)有花花綠綠的可愛(ài)的小人，小朋友也沒(méi)興趣看書(shū)），所以就形成了比較穩(wěn)定的創(chuàng)作風(fēng)格。

這個(gè)風(fēng)格的特點(diǎn)，當(dāng)然也就是可愛(ài)。大家可以看到現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)時(shí)間比較長(zhǎng)的插畫(huà)師，都是傾向這類(lèi)童書(shū)風(fēng)格，畫(huà)的人物大部分非?？蓯?ài)，十足兒童感。畫(huà)面也呈現(xiàn)溫馨可愛(ài)。

下圖是VIVIAN MINEKER的作品，是不是看著小孩子的胖FUFU的臉，就想啃一口？

由于這類(lèi)風(fēng)格是寫(xiě)實(shí)+卡通，因此人物的頭部一般較大、眼睛也較大，身體比較小。質(zhì)感通常很豐富，所以在畫(huà)這類(lèi)風(fēng)格的插畫(huà)時(shí)，一般會(huì)用PS來(lái)創(chuàng)作，有的則用水彩手繪。

當(dāng)然，這幾年因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)上風(fēng)格相互融合混搭，所以童書(shū)風(fēng)格里的人物也慢慢變成了青少年，也不再只服務(wù)于童書(shū)的插圖了。

這類(lèi)童書(shū)風(fēng)格其實(shí)非常擅長(zhǎng)描繪復(fù)雜場(chǎng)景，在現(xiàn)在的運(yùn)營(yíng)插畫(huà)中也有不少童書(shū)風(fēng)格創(chuàng)作的痕跡。

也有的就將這類(lèi)童書(shū)風(fēng)格中筆觸技法繼續(xù)發(fā)展，從畫(huà)小朋友到畫(huà)成人，和商業(yè)插畫(huà)對(duì)接。

很多學(xué)習(xí)插畫(huà)的小伙伴，在不了解插畫(huà)風(fēng)格的情況下，其實(shí)最早接觸的應(yīng)該就是這類(lèi)插畫(huà)。所以很多插畫(huà)的人物畫(huà)出來(lái)都是兒童卡通風(fēng)格。其實(shí)這類(lèi)兒童風(fēng)格的插畫(huà)，其中的人物結(jié)構(gòu)是經(jīng)過(guò)了可愛(ài)化的變形，比如頭部畫(huà)大而身體畫(huà)小，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)身體基本結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，對(duì)正常比例的人體了如指掌，直接用這樣的方式進(jìn)入插畫(huà)學(xué)習(xí)，是很難在以后根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整（比如做公司的運(yùn)營(yíng)插畫(huà)，尤其是面對(duì)比較強(qiáng)調(diào)品牌感的成熟公司）。

這也是我一直告訴大家的，學(xué)習(xí)插畫(huà)不要太早確定自己的風(fēng)格，多接觸不同的風(fēng)格以后再慢慢嘗試自己最擅長(zhǎng)的。

從童書(shū)卡通再獨(dú)立出來(lái)的一類(lèi)是繪本風(fēng)格，其實(shí)繪本主要就是偏故事性。但風(fēng)格中的兒童感沒(méi)有改變。

這類(lèi)風(fēng)格，據(jù)我的感受就是場(chǎng)景非常滿(mǎn)，我也說(shuō)過(guò)童書(shū)風(fēng)格很擅長(zhǎng)描繪場(chǎng)景。這種滿(mǎn)滿(mǎn)的環(huán)境信息豐富的畫(huà)面，有的情況下就顯得比較負(fù)累了（可以對(duì)比簡(jiǎn)約的扁平插畫(huà)）。所以如果能減少對(duì)環(huán)境復(fù)雜度的執(zhí)著，比如我上面提到的vivian mineker的作品，就是一個(gè)很好的簡(jiǎn)化案例。

就像陳丹青在《局部》里說(shuō)的：覺(jué)得蒙娜麗莎是「過(guò)度完成」的作品。很多場(chǎng)景太滿(mǎn)的作品，也依然帶給我同樣的感覺(jué)。少了呼吸的空間和形色啟發(fā)式的想象力。

線(xiàn)性風(fēng)格

東方的藝術(shù)都很喜歡用線(xiàn)，線(xiàn)條能傳遞的感受是非常復(fù)雜的，有時(shí)甚至不用上色，表現(xiàn)對(duì)象的情態(tài)，傳情即可，不求寫(xiě)實(shí)。但東方線(xiàn)性風(fēng)格則多半最早是從日漫中分化出來(lái)，慢慢演變，最后集中形成兩類(lèi)現(xiàn)代商業(yè)插畫(huà)風(fēng)格。一類(lèi)就是我們?cè)诼?huà)那部分提到過(guò)的描邊風(fēng)格，這類(lèi)風(fēng)格也為扁平插畫(huà)所吸收，變得抽象而簡(jiǎn)約。

比如下面是Linn Fritz的作品，也是目前非常流行的一類(lèi)的細(xì)線(xiàn)條描邊插畫(huà)。這類(lèi)插畫(huà)通常用AI矢量直接畫(huà)出，看似簡(jiǎn)單，但對(duì)形色控制要求非常高。

還有一類(lèi)，由于風(fēng)格走的是寫(xiě)實(shí)，線(xiàn)條也不像描邊插畫(huà)那樣是始終保持同一尺寸，而是根據(jù)外形特點(diǎn)而粗細(xì)不一，類(lèi)手繪的畫(huà)法。

比如Redouane Sayah的作品，就是這類(lèi)風(fēng)格的代表。

這種風(fēng)格通常色彩都很鮮艷，而畫(huà)面沖擊力比較強(qiáng)，帶著美漫的特點(diǎn)。之前看過(guò)有人把這種風(fēng)格稱(chēng)為潮流插畫(huà)（也是現(xiàn)在插畫(huà)風(fēng)格太多太混亂準(zhǔn)確命名已經(jīng)無(wú)力了），其實(shí)這類(lèi)風(fēng)格還夾雜了一點(diǎn)波普風(fēng)格在其中，具體叫什么，真的不重要了。

還有一種線(xiàn)條繼續(xù)發(fā)展出的就是東方古風(fēng)，古風(fēng)插畫(huà)就有點(diǎn)模擬古代的工筆線(xiàn)條，但同時(shí)應(yīng)用上了數(shù)字化的藝術(shù)技法。比如倪傳婧的作品（下圖）。

東方古風(fēng)的一個(gè)特點(diǎn)就是配色上不能太出挑，要圍繞復(fù)古配色的感覺(jué)來(lái)。后來(lái)很多喜歡這類(lèi)風(fēng)格的，也就把用線(xiàn)這點(diǎn)繼承過(guò)去，雖然不是描古，但也沒(méi)那么多講究了。

扁平矢量風(fēng)格

扁平風(fēng)格是現(xiàn)在才流行起來(lái)的風(fēng)格，也是我自己最喜歡的風(fēng)格。你可以看到在所有插畫(huà)風(fēng)格中，扁平風(fēng)格是最簡(jiǎn)約的（甚至簡(jiǎn)約過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)），尤其是在場(chǎng)景塑造方面給足了空間。

在上面所有介紹過(guò)的插畫(huà)風(fēng)格中（除了簡(jiǎn)筆畫(huà)），每類(lèi)風(fēng)格多少都偏重寫(xiě)實(shí)。寫(xiě)實(shí)場(chǎng)景、人物等對(duì)象，利用光影、層次制造比較豐富的立體感，以使畫(huà)面看起來(lái)具備逼真的辨識(shí)度。而扁平插畫(huà)是逆向而行，它把形式抽離出來(lái)，著重在形狀、色彩和質(zhì)感。

扁平插畫(huà)最早是從歐美流行過(guò)來(lái)的，得益于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在UI界面上，你可以發(fā)現(xiàn)，在簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)中，如果突然出現(xiàn)一塊非常復(fù)雜的傳統(tǒng)插畫(huà)，看起來(lái)風(fēng)格是有點(diǎn)出位的。而以前用AI畫(huà)的插畫(huà)，基本也是以寫(xiě)實(shí)為主，「漸變工具」、「網(wǎng)格工具」還是一個(gè)常用的營(yíng)造立體感的工具。

也許是扁平的視覺(jué)概念吸引了部分插畫(huà)創(chuàng)作者，把自己的插畫(huà)改造成以幾何抽象的方式，這需要一定的處理技巧，也是對(duì)原有插畫(huà)細(xì)節(jié)的取舍。早期的扁平插畫(huà)的抽象比例非常高，是從用AI畫(huà)抽象圖標(biāo)這樣的思路一路繼承過(guò)來(lái)的。

扁平插畫(huà)也有從工具不同分為矢量扁平插畫(huà)和手繪扁平插畫(huà)，前者主要使用AI來(lái)畫(huà)，輪廓非常精準(zhǔn)，而后者則多是用PS/iPad等直接類(lèi)似用筆畫(huà)出，輪廓帶著隨機(jī)性。但是不管輪廓效果如何，有一點(diǎn)是肯定的，就是扁平插畫(huà)的畫(huà)面重點(diǎn)放在了形狀、色彩的組合上，而非寫(xiě)實(shí)。這也是很多人學(xué)習(xí)扁平插畫(huà)的一個(gè)難點(diǎn)。

而后來(lái)的扁平插畫(huà)就開(kāi)始加入了更多手繪的元素，比如顆粒、紋理還有手繪線(xiàn)條。為了避免寫(xiě)實(shí)，也把人物做了夸張?zhí)幚怼?/p>

下圖中Malika的極簡(jiǎn)風(fēng)格的插畫(huà)就是用AI精準(zhǔn)控制了輪廓造型。

而下圖中g(shù)eraldinesy的插畫(huà)作品則用了手繪的方式來(lái)得到形狀并且增加了豐富的紋理質(zhì)感。

以上，所介紹的插畫(huà)風(fēng)格都能用不同的工具所實(shí)現(xiàn)。所以，以前傳統(tǒng)的那種依賴(lài)工具不同而產(chǎn)生不同效果的模式就慢慢被取代了。比如PS既能畫(huà)原畫(huà)、漫畫(huà)又能畫(huà)扁平插畫(huà)等，同樣iPad、AI也是如此，并不局限（除了AI稍微特殊在矢量這一設(shè)定上，但其實(shí)也能通過(guò)結(jié)合PS而改變）。如果你在學(xué)習(xí)數(shù)碼插畫(huà)仍然糾結(jié)在用什么工具上，那么只能說(shuō)明你還沒(méi)入門(mén)。

雞蛋不要放在一個(gè)籃子里嗎？

這也是初學(xué)者的普遍困惑：我究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么風(fēng)格好？如果不是特別喜歡某類(lèi)風(fēng)格的話(huà)。我給初學(xué)者的建議第一仍然是基礎(chǔ)素描、速寫(xiě)和簡(jiǎn)筆畫(huà)（不管你是哪個(gè)風(fēng)格），第二就是廣泛了解，第三則是一門(mén)深入。

素描、速寫(xiě)和簡(jiǎn)筆畫(huà)的要點(diǎn)，我會(huì)在另外一篇文章里詳細(xì)講，這里只單列出來(lái)，告訴大家這是一切插畫(huà)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)就是根，就是樹(shù)能長(zhǎng)多高多大的源頭。插畫(huà)這條路，你是走一天，還是一年，還是十年，一輩子……取決了你的根扎得有多深多牢固。

廣泛了解，但是不要浪費(fèi)太多時(shí)間。比如看看B站上其他類(lèi)畫(huà)種的繪制過(guò)程就好。只要基礎(chǔ)打得牢，其實(shí)不需要?jiǎng)邮?，也能看出關(guān)鍵所在。了解以后，吸收這些畫(huà)種的長(zhǎng)項(xiàng)，拿來(lái)和自己的插畫(huà)創(chuàng)作巧妙結(jié)合。

最后就是一門(mén)深入。一門(mén)深入遇到的問(wèn)題就是，哪一門(mén)去深入呢？我的答案就是按照自己的喜好走，不要按照流行的喜好走。很多人因?yàn)榱餍心骋粋€(gè)風(fēng)格就去學(xué)這類(lèi)風(fēng)格，留下的后患就是自己永遠(yuǎn)是在臨摹參考別人的風(fēng)格，除非你學(xué)得足夠快，快到超過(guò)了潮流轉(zhuǎn)變，否則當(dāng)你又跟著潮流不斷變換自己的風(fēng)格，遲早會(huì)遇到「學(xué)不動(dòng)」的一天。

只要你摸索到自己的風(fēng)格，就按照這個(gè)風(fēng)格不斷深入下去，潮流永遠(yuǎn)是個(gè)輪回，等它再輪一圈回到你這里來(lái)的時(shí)候，你就是這個(gè)領(lǐng)域的王者。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程也需要花很長(zhǎng)時(shí)間。

焦慮和沒(méi)有耐性，是初學(xué)者最大的心里狀況。當(dāng)然，不跟著潮流走，不代表不關(guān)注潮流。跟著潮流趨勢(shì)做適當(dāng)?shù)母淖冋{(diào)整，背后的支柱還是基礎(chǔ)。風(fēng)格建立其實(shí)是初學(xué)者還不需要去考慮的問(wèn)題，只需要跟著喜好，一步步跟著練習(xí)，答案自動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)。

其實(shí)我知道很多人對(duì)基礎(chǔ)是不太能提起興趣的，是不夠「刺激」且也覺(jué)得「常談」那一類(lèi)，但是我仍然要反復(fù)提到，學(xué)基礎(chǔ)就是積累資產(chǎn)，而其他跟隨潮流又不是你自己真心喜歡的蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)習(xí)，更多只是一種消耗。